Jueves 31

LENGUA:
- Estudiar la teoría de las partes de la descripción que tienen en el cuaderno.
- Escribir oraciones en el cuaderno con las palabras indicadas terminadas en -y.
- Sugerencia. Hacer un cartel para clase con una clasificación de palabras siguiendo la regla de ortografía de la p.102. Pueden tomar como modelo la actividad 1 de esa misma página.



FECHAS DE LOS PRÓXIMOS CONTROLES.

LENGUA, temas 6 y 7, martes 5 de febrero.

MATEMÁTICAS, temas 6 y 7, viernes 8 de febrero.

Multiplicación y división.

Durante la próxima semana repartiremos y dividiremos, pero para poder hacerlo necesitamos saber multiplicar muy bien.

Aunque aprenderemos a dividir (si ya sabes podrás mejorar) os propongo el reto de intentar resolver las actividades que os propongo a continuación.

REPASO DE LA MULTIPLICACIÓN E INICIO DE LA DIVISIÓN.

Ordenadores 21 de enero.

1º- Repaso de aproximación: actividades 12, 13, 14, 15.

2º Resolución de problemas multiplicando. Actividad 21.

3º Resuelve el problema.

Jueves 17

LENGUA:
- Deletrear palabras marcadas.
- Terminar de completar la ficha de descripción " Piensa y planifica".

MATEMÁTICAS
- Multiplicación y problema marcados de la ficha.

Potencias: cuadrado y cubo.

VER EXPLICACIÓN.

VER EXPLICACIÓN.

Lunes 14 de enero

MATEMÁTICAS. Terminar las dos multiplicaciones marcadas de la act. 3 p.82

NATURALES. Leer los recuadros pequeños sobre la fibra p. 34 y 36.

Ordenadores 14 de enero.

- RECUERDA.

- PRACTICA. Resuelve las multiplicaciones 9, 10 y 11.

Viernes 11

- Matemáticas. Terminar las dos multiplicaciones marcadas de la actividad número 2 de la p. 82.
Practicar multiplicaciones de dos cifras del siguiente enlace: MULTIPLICACIONES.

- Lengua. Lectura comprensiva número 6.

- Inglés. AB p. 21.

PALABRAS DERIVADAS

En el siguiente enlace encontrarás lo trabajado en clase. ¿Eres capaz de hacer las que nos han quedado (a partir de la pantalla 10)?

ACTIVIDADES SOBRE PALABRAS DERIVADAS.